Existence of positive solutions for a p-Schrödinger–Kirchhoff integro-differential equation with critical growth

Reconocemos a los miembros de nuestra Facultad de Ciencias: PhD. Juan Mayorga-Zambrano (Docente) y Henry Cumbal-López (Magíster) de la Maestría en Matemáticas Puras y Aplicadas por su artículo científico “Existence of positive solutions for a p-Schrödinger–Kirchhoff integro-differential equation with critical growth” publicado en la revista científica “Partial Differential Equations and Applications” rankeada en Q2 de […]

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Invitar Convocatoria Abierta INNOVA E.LSA- CEDIA

Por medio del presente hago extensiva la invitación de CEDIA a participar en la Convocatoria Abierta “INNOVA E.LSA” que busca fomentar la aplicación creativa de tecnologías educativas e incentivar a los docentes e investigadores de las instituciones miembros utilizar el plugin E-Learning System and Analytics ELSA, que es una plataforma tecno pedagógica que sirve para analizar […]

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Modelamiento matemático y simulación numérica aplicado a la planificación estatal-empresarial, organización de procesos, seguridad y salud

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estatal-empresarial, organización de procesos, seguridad y salud

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Modelos de valoración de opciones reales con volatilidad variable con aplicaciones a la minería

Dr. Andrés ÁvilaDepartamento de Ingeniería Matemática, Centro de Excelencia de Modelación y Computación Científica, Universidad de la Frontera, Chile Resumen: La Industria Minera es el principal motor de crecimiento económico en Chile. Ante los cambios del mercado, los proyectos mineros necesitan adaptarse manejando la alta incertidumbre del corto y largo plazo, la cual se asume […]

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XVII FORO INTERNACIONAL sobre la EVALUACIÓN de la CALIDAD de la INVESTIGACIÓN y de la EDUCACIÓN SUPERIOR (FECIES)

XVII FORO INTERNACIONAL sobre la EVALUACIÓN de la CALIDAD de la INVESTIGACIÓN y de la EDUCACIÓN SUPERIOR (FECIES)​Carmona (Sevilla), España, 25-27 de noviembre 2020 Objetivos El Foro pretende cubrir una oferta de formación especializada según los siguientes objetivos: Conocer la nueva organización de las enseñanzas universitarias. Analizar y debatir sobre la selección del profesorado contratado […]

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